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Bildungsmythen: Zehn Irrtümer über das Lernen
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Frontalunterricht ist schlecht, in kleineren Klassen lernt es sich besser – und überhaupt werden die Schüler immer dümmer. Auf die Logik kommt es nicht immer an. Denn so mancher Irrglaube in Bezug auf das Lernen hält sich in der Gesellschaft hartnäckiger, als man annehmen würde. Obwohl die Wissenschaft schon längst über empirischen Daten verfügt, die diese Mythen infrage stellen, halten wir oftmals lieber an längst überholten Alltagsweisheiten oder lieb gewonnenen Reformforderungen fest.
„Die Presse“ hat zehn der gängigsten Annahmen genauer unter die Lupe genommen.
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Ihr Beitrag entspricht meinen Erfahrungen mit den Jugendlichen in den Lehrlingstrainings. Einer der wichtigsten Faktoren beim Lernen ist meines Erachtens das Interesse am Lernstoff. Ich hoffe, dass unsere pädagogischen Institute das auch an unsere Lehrkräfte weitergeben. Es gibt so viele Möglichkeiten, einem jungen Menschen die Mathematik oder Fremdsprache schmackhaft zu machen, doch leider werden meist nur trockene Theoriebeispiele präsentiert.DiePresse.com Dienste:
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