Forschungsergebnis: Verbot der Muttersprache in Kindergärten sei „falsch und kontraproduktiv“.
Wien/APA. Zwei Jahre hat ein von SPÖ und Grünen in Wien initiiertes Forschungsprojekt den Spracherwerb im Kindergarten unter die Lupe genommen. Es ging darum, Methoden zur Steigerung der sprachlichen Kompetenzen von Kindern in der Erst- und Zweitsprache zu erarbeiten.
Das Ergebnis: Sprachförderung bestehe vor allem darin, sowohl Deutsch wie auch die Muttersprache aktiv zu unterstützen. Ein Verbot der Anwendung der Muttersprache sei kontraproduktiv. Die Ergebnisse der Untersuchung werden nun den Pädagogen nähergebracht. Außerdem soll eine Materialiensammlung für den Erwerb von Erst- und Zweitsprachen entwickelt werden.
("Die Presse", Print-Ausgabe, 23.03.2013)